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如何在对幼儿的教育过程中渗透德育?

2021-01-19 11:10:36| 来源:中国教师资格网

2016年新版《幼儿园工作规程》将幼儿园的任务作出一定修改,将原有的对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育更改为对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,可见幼儿园德育的重要性,幼儿园德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅的作用,所以幼儿教育应注重对幼儿的德育,德育道路千万条,在其中日常生活中的渗透是实施德育最基本的途径。幼儿园的教育是在细节中进行的,而幼儿日常表现出来的细节又能处处体现出幼儿的品德。因此幼儿园想要办好德育就要贯穿于教育过程的始终。

1.德育渗透在细节

幼儿园是幼儿生活的第二场所,幼儿在幼儿园生活的时间非常长,在幼儿园的一日生活中,幼儿总是会出现各式各样的问题。然而在这些问题中总会看到幼儿的品德问题,所以培养幼儿的良好品格应该体现在日常的生活中。在纷繁琐碎的互动中,老师要抓住机会及时对幼儿进行德育教育,将良好的品德教育及时种植在幼儿的心田中。比如站队,教师要和幼儿说清楚,这是遵守秩序的体现,也是一个人的修养的体现。坚持站队就是坚持秩序,就是为未来成为一个合格的公民做努力。在每一个细节中坚持德育教育,是幼儿园教育必须要遵守的关键。在午餐前,要让幼儿学会感恩,感谢农民的辛苦劳动,感谢食堂阿姨的辛苦劳动。体会到别人的劳动和付出是不容易的。学会感恩就是学会做人。所以教师应该注重每个细节,并针对细节对幼儿渗透德育。

2.德育渗透在教育

幼儿园教师是幼儿行为的引导者,是幼儿可以模仿的榜样,教师在教育活动中的一言一行中公教育会影响幼儿将来的行为,所以教师在教育中不仅要渗透德育,并且要做好自身的示范,例如礼貌待人,不仅当幼儿家长来接幼儿时要有礼貌,在平时与幼儿交谈、活动的过程中,要高标准严要求自己,争取每一句话中公教育是尊重幼儿的,并且讲礼貌。在教育过程中时刻注重幼儿的表现,对于幼儿好的行为及时提出表扬,针对幼儿不好的方面要及时提出建议,并帮助幼儿改进,在日常教育中便很好的完成了德育工作,并且渗透教育是在潜移默化的影响着幼儿,更有利于帮助幼儿品德的形成,有利于改正幼儿言行不一的表现。

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